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杨临风认为,区别于线ddfm课堂,在线学习首先要kSCG焦孩子的主动学习意愿tAMT改善大多数孩子不爱学daBC的习惯;其次是通过有0PxH交互与人工智能技术即ZxoL干预,加强学习的反馈sZhI效果k0OK